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Buch - Kompetenz Schriftspracherwerb Schreiben ...
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Praxismaterialien zur erfolgreichen und lehrplangerechten Umsetzung von Kompetenzorientierung: Die Schüler eignen sich passende Strategien und Arbeitstechniken im Bereich Schreiben lernen der 1.Klasse an.Schreiben lernen im AnfangsunterrichtDas kompetenzorientierte Lernen wird in der Schule immer wichtiger. Auch im Anfangsunterricht im Fach Deutsch in der ersten Klasse ist dies der Fall. Mit diesen Materialien trainieren Sie mit Ihren Schülern spielerisch wichtige Kompetenzen des Deutschunterrichts, so zum Beispiel das Schreiben lernen.Buchstabe, Satz und TextDie Schwierigkeitsstufe der praxisorientierten, spielerischen Aufgaben steigt langsam an. Mit Spaß lernen die Schülerinnen und Schüler, Buchstaben, Sätze und am Ende sogar kurze Texte zu schreiben und verinnerlichen Methoden und Strategien zum Thema. Strukturierte ArbeitsmaterialienZu Beginn werden die Aufgaben zu den zu erwerbenden Kompetenzen vorgestellt und mit Karteikarten für die Schüler verdeutlich. Anschließend folgen zur besseren Differenzierung zu jeder Aufgabe zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen.Der Band enthält:didaktisch-methodische Hinweise Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen mit Übungen und Spielen Karteikarten für die Hand des Schülers

Anbieter: myToys
Stand: 26.01.2020
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Kompetenz Schriftspracherwerb Schreiben lernen
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Schreiben lernen im AnfangsunterrichtDas kompetenzorientierte Lernen wird in der Schule immer wichtiger. Auch im Anfangsunterricht im Fach Deutsch in der ersten Klasse ist dies der Fall. Mit diesen Materialien trainieren Sie mit Ihren Schülern spielerisch wichtige Kompetenzen des Deutschunterrichts, so zum Beispiel das Schreiben lernen.Buchstabe, Satz und TextDie Schwierigkeitsstufe der praxisorientierten, spielerischen Aufgaben steigt langsam an. Mit Spaß lernen die Schülerinnen und Schüler, Buchstaben, Sätze und am Ende sogar kurze Texte zu schreiben und verinnerlichen Methoden und Strategien zum Thema.Strukturierte ArbeitsmaterialienZu Beginn werden die Aufgaben zu den zu erwerbenden Kompetenzen vorgestellt und mit Karteikarten für die Schüler verdeutlich. Anschließend folgen zur besseren Differenzierung zu jeder Aufgabe zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen.Der Band enthält:- didaktisch-methodische Hinweise- Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen mit Übungen und Spielen- Karteikarten für die Hand des SchülersLehrplanPlus:Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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Kompetenz Schriftspracherwerb Schreiben lernen
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Schreiben lernen im AnfangsunterrichtDas kompetenzorientierte Lernen wird in der Schule immer wichtiger. Auch im Anfangsunterricht im Fach Deutsch in der ersten Klasse ist dies der Fall. Mit diesen Materialien trainieren Sie mit Ihren Schülern spielerisch wichtige Kompetenzen des Deutschunterrichts, so zum Beispiel das Schreiben lernen.Buchstabe, Satz und TextDie Schwierigkeitsstufe der praxisorientierten, spielerischen Aufgaben steigt langsam an. Mit Spaß lernen die Schülerinnen und Schüler, Buchstaben, Sätze und am Ende sogar kurze Texte zu schreiben und verinnerlichen Methoden und Strategien zum Thema.Strukturierte ArbeitsmaterialienZu Beginn werden die Aufgaben zu den zu erwerbenden Kompetenzen vorgestellt und mit Karteikarten für die Schüler verdeutlich. Anschließend folgen zur besseren Differenzierung zu jeder Aufgabe zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen.Der Band enthält:- didaktisch-methodische Hinweise- Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen mit Übungen und Spielen- Karteikarten für die Hand des SchülersLehrplanPlus:Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Fibel
20,95 € *
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Aller Anfang ist kinderleicht! Lesen und schreiben lernen mit der BAUSTEINE Fibel , das heißt konkret:Der analytisch-synthetische Lehrgang führt sicher zum Schriftspracherwerb. Das Anlautverfahren ermöglicht individuelles, selbsttätiges Lernen. Unterschiedliche Textniveaus bieten Leseanreize für alle Kinder. Aktive Sprachreflexion wird durch den integrierten Sprachbuchteil "Wörter-Zirkus" von Anfang an ermöglicht. Phonetisches Schreiben in den Anfangskapiteln: Dies schafft einen behutsamen und individuellen Einstieg. Das bietet die BAUSTEINE Fibel außerdem:großes Leseangebot mit einem Kapitel "Lesen", zahlreichen Leseproben und Literaturvorschlägen aus der Kinderliteratur Leseverständnisübungen im Arbeitsheft Verweisstruktur zum "Wörter-Zirkus" durch farbliche Hervorhebung des Kapitels, Verweise aus dem Arbeitsheft in den "Wörter-Zirkus" und Verweise aus dem "Wörter-Zirkus" in die einzelnen Kapitel Anlautbilderschrift bietet mehr Lesefutter für schwache Kinder vierfarbiges Arbeitsheft

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Fibel
21,60 € *
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Aller Anfang ist kinderleicht! Lesen und schreiben lernen mit der BAUSTEINE Fibel , das heißt konkret:Der analytisch-synthetische Lehrgang führt sicher zum Schriftspracherwerb. Das Anlautverfahren ermöglicht individuelles, selbsttätiges Lernen. Unterschiedliche Textniveaus bieten Leseanreize für alle Kinder. Aktive Sprachreflexion wird durch den integrierten Sprachbuchteil "Wörter-Zirkus" von Anfang an ermöglicht. Phonetisches Schreiben in den Anfangskapiteln: Dies schafft einen behutsamen und individuellen Einstieg. Das bietet die BAUSTEINE Fibel außerdem:großes Leseangebot mit einem Kapitel "Lesen", zahlreichen Leseproben und Literaturvorschlägen aus der Kinderliteratur Leseverständnisübungen im Arbeitsheft Verweisstruktur zum "Wörter-Zirkus" durch farbliche Hervorhebung des Kapitels, Verweise aus dem Arbeitsheft in den "Wörter-Zirkus" und Verweise aus dem "Wörter-Zirkus" in die einzelnen Kapitel Anlautbilderschrift bietet mehr Lesefutter für schwache Kinder vierfarbiges Arbeitsheft

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen ...
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Das Buch zeigt für Klasse 1, wie optimierter Unterricht im Schriftspracherwerb aussehen kann und wie Lese- und Schreibtechnik sowie kommunikatives Lesen und Schreiben von Anfang an gefördert werden können. Für die Klassen 2 bis 4 liegt der Schwerpunkt auf dem Lernbereich Rechtschreibung. Das wissenschaftlich fundierte, praxiserprobte Unterrichtskonzept zum Schriftspracherwerb folgt dem Leitgedanken "Prävention statt Intervention": Auch schwache Schüler können damit erfolgreich lesen und schreiben lernen! Für die 2. Auflage wurde das Buch auf den aktuellen Stand gebracht.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen ...
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Das Buch zeigt für Klasse 1, wie optimierter Unterricht im Schriftspracherwerb aussehen kann und wie Lese- und Schreibtechnik sowie kommunikatives Lesen und Schreiben von Anfang an gefördert werden können. Für die Klassen 2 bis 4 liegt der Schwerpunkt auf dem Lernbereich Rechtschreibung. Das wissenschaftlich fundierte, praxiserprobte Unterrichtskonzept zum Schriftspracherwerb folgt dem Leitgedanken "Prävention statt Intervention": Auch schwache Schüler können damit erfolgreich lesen und schreiben lernen! Für die 2. Auflage wurde das Buch auf den aktuellen Stand gebracht.

Anbieter: Dodax AT
Stand: 26.01.2020
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"Hören, lauschen, lernen" - Sinnvolles Training...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Legasthenie?, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bis in die achtziger Jahre hinein war die Rechtschreibdidaktik der Auffassung, dass Kinder sich beim Schreiben- und Lesenlernen "Wortbilder" bzw. zweiSymbolsysteme (Laute und Buchstaben) einprägen und deren Zusammenhänge (Phonem-Graphem-Korrespondenzen) im Gedächtnis speichern würden. Aus diesem Grund achteten die Lehrer strikt darauf, dass die Kinder nichts schrieben, was der Norm nach falsch war. Hatten die Kinder Probleme beim Schriftspracherwerb, so wurde dies auf auditive und visuelle "Teilleistungsstörungen"zurückgeführt. Heute weiß man, dass das Hauptproblem beim Schriftspracherwerb ein kognitives ist. Die Kinder müssen den Aufbau und die Funktion unserer alphabetischenSchrift verstehen. Das Grundprinzip lässt sich darin sehen, dass die Schrift Informationen über die phonologische Gestalt der Wörter enthält. Den Phonemenunserer Sprache sind Grapheme (dies können Buchstaben sein, aber auch Kombinationen von Buchstaben wie beim oder beim ) zugeordnet. Um ein Wort schreiben zu können, müssen die Kinder lernen, von der Bedeutung des Worts zu abstrahieren und sich auf dessen Klang zu konzentrieren. Dies ist für die Kinder nicht einfach, da sie Wörter auf die Bedeutung und den Handlungszusammenhang beziehen: "Geburtstag heißt Geburtstag, weil man dann Geschenke bekommt". Es bedarf einer hohen Abstraktionsleistung, vom Handlungs- und Bedeutungskontext abzusehen und sich auf die lautliche Gestalt eines Wortes zu konzentrieren. Schwierigkeiten bei der Einsicht in den Phonemaufbau von Wörtern und den analytischen Umgang mit Phonemen gelten heute unter dem Begriff "phonologische Bewusstheit" als Kernproblem der Lese- Rechtschreibschwäche. Vor allem die kognitionspsychologisch orientierte Forschungbeschäftigt sich mit der Bedeutung von Teilleistungen, zu der die phonologische Bewusstheit zählt, für den Schriftspracherwerb. Es wird betont, dass ein frühes Training der phonologischen Bewusstheit, die als Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb verstanden wird, positive Wirkungen auf die Lese- und Rechtschreibkompetenzen in der Grundschule hat. Auf dem Markt gibt es mittlerweile zahlreiche Trainingsprogramme, die das Ziel verfolgen, das phonologische Bewusstsein von Kindern zu verbessern. In dieser Arbeit wird dasWürzburger Trainingsprogramm "Hören, lauschen, lernen" zur Förderung der phonologischen Bewusstheit für Kinder im Vorschulalter vorgestellt und kritischbetrachtet.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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Schreiblehrgang, Schulausgangsschrift
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Aktiv entdeckend zum Schriftspracherwerb mit der BAUSTEINE FibelDie BAUSTEINE Fibel sichert das Lesen und Schreiben mit Hilfe der Anlauttabelle im bewährten Rahmen eines analytisch-synthetischen Lehrgangs. Die Kinder werden angeregt, selbst entdeckend und individuell Lesen und Schreiben zu lernen. Die Buchstaben werden durch systematische Übungen eingeführt und vertieft. Unterschiedliche Lernfortschritte der Kinder werden durch viele Angebote im Buch, zusätzliche Texte in Leseheften, auf Lesekarten und auf der Material-CD berücksichtigt:Die Schriftprogression erfolgt abgestuft in kleinen Schritten.Drei unterschiedliche Textniveaus (Grundtexte, Wörter mit Anlautbildern und Differenzierungstexte) liefern Leseanreize für alle Kinder.Mit einer liebenswerten Rahmenhandlung bietet die BAUSTEINE Fibel den Kindern einen optimalen Start für das erste Lesen. Quiesel, Ele, Lea und Lasse sind die Identifikationsfiguren, mit deren Hilfe die Kinder sicher an die Inhalte der BAUSTEINE Fibel herangeführt werden.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.01.2020
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